🎯 Le Feedback pédagogique constructiviste : l’art de faire grandir
- Loïc Dejean
- 8 avr.
- 2 min de lecture
Dernière mise à jour : 28 juil.
Managers, formateurs, éducateurs, parents…
Si tu es en relation avec d’autres humains (👩🏫👨👩👧👦👨💼), ce message est pour toi.
Le feedback, c’est l’un des outils les plus puissants à ta disposition.
Mais encore faut-il savoir le formuler de manière constructive, bienveillante… et efficace. 🔄
👉 Et c’est exactement ce que je te propose de découvrir dans ma nouvelle vidéo pédagogique :
Pourquoi cette vidéo peut changer ta manière d’interagir
Tu vas probablement donner un feedback aujourd’hui… ou demain.
Et ce que tu diras peut faire toute la différence :
✅ Entre démotiver quelqu’un… ou lui donner envie d’évoluer
✅ Entre une simple remarque… ou une véritable expérience de développement
Ce que tu vas apprendre 🎓
🔸 Comprendre les erreurs classiques
Certaines phrases bien intentionnées peuvent faire plus de mal que de bien. Apprends à les repérer et à les éviter. 💣
🔸 Découvrir l’approche constructiviste
Une méthode issue de la pédagogie, qui aide à faire émerger la réflexion et la prise de conscience 🌱
🔸 Appliquer les bons réflexes au quotidien
Des exemples concrets, des formulations simples, et des clés directement transposables dans ton quotidien.
À qui s’adresse cette ressource ?
Cette vidéo est faite pour toutes les personnes qui, de près ou de loin, accompagnent, dirigent ou guident d’autres personnes :
👨💼 Managers
& chefs de projet
👩🏫 Formateurs & intervenants pédagogiques
👪 Parents, éducateurs, animateurs, coachs…
Bref, toutes celles et ceux qui veulent aider les autres à grandir, sans les écraser.
🎥 Visionner la vidéo ici :
Ou regarde directement ci-dessous :
💬 Partage ton retour !
Après visionnage, n’hésite pas à me dire en commentaire :
🎯 Ce que tu as retenu
💬 Comment tu comptes l’appliquer
🙋♂️ Tes questions ou expériences personnelles
Je réponds à tout le monde avec plaisir 😊
👉 "Tu connais quelqu’un à qui ça ferait du bien ? Partage-lui cette ressource, ça peut vraiment faire la différence."
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